5月5日，在自然資源部國(guó)土空間規(guī)劃局指導(dǎo)部署下，城市規(guī)劃展覽館工作調(diào)研座談在京舉辦。來(lái)自全國(guó)20多個(gè)?。▍^(qū)、市）的省級(jí)自然資源主管部門(mén)有關(guān)工作人員和城市規(guī)劃展覽館負(fù)責(zé)人齊聚一堂，圍繞“多規(guī)合一”改革背景下，完善城市規(guī)劃展覽館工作的內(nèi)容與方法展開(kāi)研討。

　　座談人員認(rèn)為，建立國(guó)土空間規(guī)劃體系并監(jiān)督實(shí)施，實(shí)現(xiàn)“多規(guī)合一”，是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大部署。加強(qiáng)“多規(guī)合一”改革成果宣傳，引導(dǎo)社會(huì)各界和公眾更好地理解新時(shí)期國(guó)土空間規(guī)劃的新理念、新方法和新舉措具有重要意義。

　　座談人員認(rèn)為，當(dāng)前《全國(guó)國(guó)土空間規(guī)劃綱要（2021-2035年）》已印發(fā)，省、市、縣國(guó)土空間總體規(guī)劃批復(fù)在即，詳細(xì)規(guī)劃編制工作正全面推進(jìn)，宣傳展示“五級(jí)三類(lèi)”國(guó)土空間規(guī)劃成果是當(dāng)前的主要任務(wù)。例如：重慶市規(guī)劃展覽館已就《全國(guó)國(guó)土空間規(guī)劃綱要（2021-2035年）》及獲批后的重慶市國(guó)土空間總體規(guī)劃的宣傳作了詳細(xì)計(jì)劃；北京市規(guī)劃展覽館隨著城市體檢評(píng)估工作的推進(jìn)，按照北京市總體規(guī)劃實(shí)施成果“常設(shè)內(nèi)容、動(dòng)態(tài)更新”。

　　座談人員認(rèn)為，在建立國(guó)土空間規(guī)劃體系并監(jiān)督實(shí)施的過(guò)程中，城市規(guī)劃展覽館要發(fā)揮好聯(lián)結(jié)政府與公眾的橋梁作用，提高規(guī)劃展覽的公眾參與度，吸引不同年齡、職業(yè)的公眾參與規(guī)劃成果展示活動(dòng)，讓社會(huì)各界更好地了解國(guó)土空間規(guī)劃編制、實(shí)施、監(jiān)督全過(guò)程。例如：上海城市規(guī)劃展示館設(shè)計(jì)了城市實(shí)驗(yàn)室，讓青少年可以通過(guò)有趣的“角色扮演”體驗(yàn)城市規(guī)劃的過(guò)程，探索城市發(fā)展的各種可能性；廣州市城市規(guī)劃展覽中心在公眾參與方面做了大量工作，包括開(kāi)展“寫(xiě)給未來(lái)的一封信”、宣傳語(yǔ)征集，邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展“風(fēng)水綠城·天地人和”等系列沙龍，開(kāi)展“新時(shí)代·新作為”規(guī)劃大講堂系列講座等；海南省規(guī)劃展覽館結(jié)合陽(yáng)光規(guī)劃、土地超市等內(nèi)容，設(shè)置了規(guī)劃查詢互動(dòng)儀器，公眾可通過(guò)線下參觀土地超市系統(tǒng)演示，了解省內(nèi)“凈地”的情況。

　　座談人員認(rèn)為，在勤儉節(jié)約的基礎(chǔ)上，要?jiǎng)?chuàng)新規(guī)劃展示技術(shù)和方法，應(yīng)用全息技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、互動(dòng)多媒體等新技術(shù)提供層次更豐富、更具參與感的觀展體驗(yàn)。例如：長(zhǎng)春規(guī)劃展覽館整合線上線下資源，打破時(shí)空壁壘，推出“云展館”功能，做到“全時(shí)空、場(chǎng)景化”觀展。要加強(qiáng)規(guī)劃展覽工作的經(jīng)驗(yàn)交流，各地展覽館可以不定期開(kāi)展主題展覽、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)沙龍等活動(dòng)。

　　本次調(diào)研座談?dòng)勺匀毁Y源部國(guó)土空間規(guī)劃研究中心主辦。部國(guó)土空間規(guī)劃局有關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)規(guī)劃展示方法和內(nèi)容提出了建議；部宣傳教育中心負(fù)責(zé)人介紹了部有關(guān)宣教活動(dòng)；部國(guó)土空間規(guī)劃研究中心負(fù)責(zé)人表示將積極做好相應(yīng)的服務(wù)支撐工作，與各界一道，凝心聚力共同為提升國(guó)土空間規(guī)劃展示服務(wù)水平而努力。座談結(jié)束后，調(diào)研人員集體赴北京市規(guī)劃展覽館實(shí)地調(diào)研。