做孩子的"小太陽"——幼兒園入園適應(yīng)之家長微課堂

　　為提升家庭早期教育意識和育兒水平，9月16日，龍崗區(qū)婦聯(lián)組織開展“做孩子的小太陽——幼兒園入園適應(yīng)之家長微課堂活動”，幫助家長緩解幼兒分離焦慮的問題，引導孩子更好地適應(yīng)幼兒園生活?；顒右潦?，指導老師帶領(lǐng)家長和小朋友們一起閱讀繪本故事《魔法親親》，以小浣熊的口吻告訴小朋友，第一次和媽媽分開去幼兒園，不只是在場的小朋友會傷心難過，小浣熊也是一樣的。但是，我們都已經(jīng)長大了，要到幼兒園，才能學會更多的本領(lǐng)和知識。雖然剛開始的時候我們會不適應(yīng)，會想媽媽，但有了媽媽的“魔法親親”，相信我們都會很快適應(yīng)幼兒園的生活，并愛上幼兒園。閱讀過程中，指導老師讓小朋友們和大朋友們進行角色扮演，互相贈出“魔法親親”；同時，分享了“認同孩子的感受、調(diào)整好孩子的作息時間、回味幼兒園趣事”等6大錦囊，有效應(yīng)對入園焦慮。父母陪伴孩子成長的路程，就是一次次別離，是孩子們第一次松開爸爸媽媽的手，邁出獨立的腳步，是第一次來到學校融入集體生活……這許許多多的第一次，都是孩子成長的過程。讓我們學會放手，陪伴孩子克服焦慮，用心澆灌、靜待花開！

　　走進秋分·童享秋趣——親子閱讀活動

　　9月17日，龍崗區(qū)婦聯(lián)開展了家風傳承計丨“走進秋分童享秋趣”——親子閱讀活動，通過分享繪本故事，激發(fā)兒童的學習欲望，提高兒童表達能力，培養(yǎng)兒童對閱讀的濃厚興趣，幫助父母與孩子建立親密關(guān)系?；顒右潦迹杜氖贮c頭》的親子律動游戲激發(fā)了親子家庭參與繪本閱讀的熱情。在《小種子》繪本故事分享環(huán)節(jié)，孩子們和家長一起跟著小種子領(lǐng)略四季的輪換，體會生命成長的可貴與不易！在互動問答環(huán)節(jié)，孩子們積極踴躍地參與繪本故事討論，極富童真童趣，一起體驗和尋找秋天的樂趣?；顒幼詈?，親子家庭還一起發(fā)揮默契、想象和創(chuàng)意，共同創(chuàng)作屬于自己的小花園，呈現(xiàn)“生命”的價值與延續(xù)。

　　情暖中秋·歡樂團圓——中秋節(jié)活動

　　中秋節(jié)是怎么來的？中秋節(jié)有哪些傳統(tǒng)習俗？9月23日上午，區(qū)婦聯(lián)開展“情暖中秋·歡樂團圓”——中秋節(jié)活動，讓轄區(qū)親子家庭和傳統(tǒng)文化有了一次深入交流，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力?；顒蝇F(xiàn)場，親子家庭學習了解中秋佳節(jié)的風俗習慣、文化價值，并通過體驗傳統(tǒng)手工美食制作，制作出寓意著吉祥、團圓和美好的中秋月餅，引導親子家庭將傳統(tǒng)文化與家風文化相融合，更好地傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　“好家風‘劇’一堂”——家風家教微劇賞悅季之《月亮逃跑記》活動

　　又是一年團圓月，又是一年中秋來。為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化，深切感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛與魅力，培育有理想、有擔當、有追求的家國情懷，9月24日，區(qū)婦聯(lián)開展了“好家風‘劇’一堂”——家風家教微劇賞悅季之《月亮逃跑記》活動。布袋偶劇《月亮逃跑記》將現(xiàn)代流行元素和傳統(tǒng)戲偶融為一體，以“月亮”為說書人，講述天狗食月、唐代詩人賞月趣事，并表達現(xiàn)代人淡忘中秋習俗的無奈，用類似穿越的手法，將古代傳說與現(xiàn)代生活結(jié)合在一起。中秋節(jié)作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，自古以來就有賞月等習俗?！笆宓脑铝潦鶊A”，中秋節(jié)的月亮，經(jīng)過漸圓漸缺，才形成一輪盈盈滿月。月亮的盈虧變化是每個月周而復始的，每每仰望朗朗夜空，大家都會發(fā)現(xiàn)，月亮的臉一直偷偷地在改變?；顒又欣蠋焸儎訂T現(xiàn)場的親子們制作月相圖，讓科學與藝術(shù)相結(jié)合，更加直觀、有趣地揭示月亮變臉的秘密，加深了親子們對月亮變化規(guī)律的認識。

　　區(qū)婦聯(lián)將繼續(xù)為轄區(qū)居民開展喜聞樂見的文化活動，豐富轄區(qū)居民精神文化生活，傳承優(yōu)秀家風，弘揚時代新風，讓更多的轄區(qū)居民領(lǐng)略到美好生活的幸福感和獲得感。