在龍崗大道（橫崗段）聯(lián)建樓，藏著一家外表看起來十分不起眼的圖書館，但橫崗轄區(qū)的讀者卻為之著迷。這個(gè)圖書館，不僅是讀書、借閱的場(chǎng)所，它還以不同形式和內(nèi)容的系列活動(dòng)為讀者提供多樣化的閱讀體驗(yàn)，推廣全民閱讀，讓市民更近距離地接觸、感受文明。如今，橫崗圖書館擁有不少鐵桿“粉絲”，有的成為圖書館的文化義工——“故事媽媽”，有的成為圖書館愛心幫扶驛站的義務(wù)輔導(dǎo)員，有的成為“童心圓”志愿者幫助整理圖書……他們都因閱讀與圖書館結(jié)下深深的緣分。

　　◆閱讀推廣活動(dòng)形式多樣

　　2014年，剛剛大學(xué)畢業(yè)的李紅甜像往常一樣走進(jìn)橫崗圖書館，到書架上翻找自己感興趣的書。無意中她看到圖書館張貼了一張讀者薦書活動(dòng)宣傳海報(bào)，于是喜歡看書的她在薦書單寫上自己最愛看的那本書的讀后感，她希望把自己看過的好書推薦給更多的讀者，在分享中收獲快樂。但讓李紅甜沒有想到的是，這一次活動(dòng)，讓她自此與圖書館結(jié)下難以割舍的緣分。同年，圖書館舉辦成人書法培訓(xùn)班，李紅甜踴躍報(bào)名，自小練習(xí)書法的她在培訓(xùn)課上表現(xiàn)搶眼，收獲了老師的肯定與稱贊。

　　橫崗圖書館館長(zhǎng)彭芬把這一切都看在眼里，她甚至還萌發(fā)了開辦少兒書法培訓(xùn)班，讓書法造詣?lì)H高的李紅甜擔(dān)任義務(wù)輔導(dǎo)員的想法?！凹t甜是一名全職家教，所以我找到她，問她是否愿意在圖書館做書法義工，她想都沒想就答應(yīng)我了。”彭芬介紹，自2014年起，李紅甜每個(gè)周末都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到圖書館，教孩子們學(xué)習(xí)書法。

　　“從一名普通讀者到成人書法班的學(xué)員再到書法義工，角色的轉(zhuǎn)變讓我收獲了很多意想不到的快樂與感動(dòng)。”李紅甜說，“橫崗圖書館是一個(gè)很神奇的地方，這里的活動(dòng)很多，我負(fù)責(zé)的書法培訓(xùn)只是圖書館‘愛心幫扶驛站’項(xiàng)目的其中一個(gè)課程?！?/p>

　　原來，橫崗圖書館為了最大限度地滿足來深建設(shè)者、老年人、未成年人等群體的閱讀需求，不斷開展豐富多彩的特色閱讀活動(dòng)。2011年，該館聯(lián)合社會(huì)公益組織和社會(huì)愛心力量，成功打造了“童心圓”特色閱讀活動(dòng)品牌。目前，圖書館針對(duì)3-12歲的孩子在圖書館開展形式新穎、互動(dòng)性強(qiáng)的周末親子故事會(huì)，面向橫崗中小學(xué)生開展“愛心幫扶驛站”活動(dòng)、我最喜愛的館藏圖書推選活動(dòng)、小讀者開放日、小小圖書館管理員體驗(yàn)等活動(dòng)，還開展了老人書法公益培訓(xùn)、“書香關(guān)愛”等一系列閱讀推廣活動(dòng)。

　　◆小小志愿者共筑“童心圓”

　　自“童心圓”系列閱讀活動(dòng)推出以來，橫崗圖書館把兒童閱讀活動(dòng)作為一個(gè)突破口，以點(diǎn)帶面，讓一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，吸引越來越多的家庭走進(jìn)圖書館。

　　李處是橫崗圖書館的鐵桿“粉絲”，也是圖書館“愛心幫扶驛站”首批招募的學(xué)員。2012年，還在上小學(xué)的他每周二和周四晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到橫崗圖書館接受數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。“當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，所以我媽媽就幫我報(bào)名了，周末的時(shí)候也會(huì)來到圖書館學(xué)英語(yǔ)?！比缃褚呀?jīng)上初中的李處回想起自己在圖書館度過的童年時(shí)光顯得特別懷念，在他看來，橫崗圖書館早已成為他生活中不可缺少的一部分了。今年，李處還成為一名“童心圓”志愿者，為圖書館分類整理圖書、為閱讀者提供引導(dǎo)服務(wù)，并帶動(dòng)閱讀者學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　看到兒子的成長(zhǎng)蛻變，李處的媽媽倍感欣慰，她覺得橫崗圖書館搭建的平臺(tái)讓孩子受益匪淺。為此，她通過自己的渠道為圖書館鏈接了樂高課程培訓(xùn)項(xiàng)目，進(jìn)一步豐富了“童心圓”系列閱讀活動(dòng)的內(nèi)容。

　　“我們這里有很多像李處和李處媽媽這樣的孩子和家長(zhǎng)，他們?cè)趫D書館學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，對(duì)圖書館有感情，所以他們也希望自己能為圖書館做點(diǎn)力所能及的事情?！迸矸艺f，今年該館成立了“童心圓”志愿者服務(wù)隊(duì)伍，隊(duì)伍成員主要是從小參加圖書館愛心幫扶培訓(xùn)或親子故事會(huì)的小朋友們。“這些孩子享受了圖書館提供的各種服務(wù)，現(xiàn)在他們成為一名志愿者，就是希望能把愛心回報(bào)給陪伴自己成長(zhǎng)的圖書館，就像我們的項(xiàng)目名稱‘童心圓’，形成一個(gè)愛心循環(huán)的圓圈?！?/p>

　　◆“故事義工”推廣親子閱讀

　　在橫崗圖書館，除了有李紅甜這樣的書法義工，還有一群“故事義工”，他們利用休息時(shí)間在圖書館里提供服務(wù)，如定期策劃親子故事會(huì)并義務(wù)給孩子們講故事、玩游戲、做手工活動(dòng)等。

　　住在福田區(qū)的徐曉宏是深圳市首批閱讀推廣人，2011年，她通過參加三葉草公益組織開展的閱讀活動(dòng)與橫崗圖書館結(jié)緣。隨后的7年里她每一個(gè)月都會(huì)帶著兒子從福田搭地鐵來到橫崗，風(fēng)雨無阻開展親子故事會(huì)活動(dòng)。徐曉宏說：“作為一名‘故事媽媽’，每次組織策劃親子閱讀活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)圍繞一個(gè)主題來找相關(guān)的、有趣的故事，再?gòu)墓适吕镅由斐鲂∨笥褌兏信d趣的問題，讓他們參與互動(dòng)，在故事中學(xué)會(huì)思考?！?/p>

　　如今，橫崗街道“童心圓”系列之周末親子故事會(huì)從原來每?jī)芍芘e辦一期變?yōu)槊恐芘e辦一期，“故事媽媽”義工也從原來的1個(gè)人發(fā)展為近20人，每個(gè)周末，除了家住橫崗、布吉等地的媽媽們，連家住南山、福田的“故事媽媽”都會(huì)帶著小孩來參加活動(dòng)，她們還自己出資購(gòu)置道具并購(gòu)買教材。

　　據(jù)橫崗圖書館館長(zhǎng)彭芬介紹，親子故事會(huì)活動(dòng)由“故事義工”提前兩周向圖書館提交方案，確認(rèn)方案后在論壇發(fā)帖，張貼海報(bào)進(jìn)行報(bào)名?；顒?dòng)采取積分制的方法，對(duì)“故事義工”、少兒讀者以及家長(zhǎng)實(shí)行積分獎(jiǎng)勵(lì)制，積分高的可獲得星級(jí)圖書作為肯定和鼓勵(lì)。同時(shí)，圖書館特別注重發(fā)展“故事義工”隊(duì)伍，并對(duì)“故事義工”進(jìn)行系統(tǒng)、規(guī)范的培訓(xùn)和管理。（深圳僑報(bào)記者 陳慧霞 通訊員 彭芬 文/圖）