12月1日，龍崗區(qū)“童心?塑未來”系列教研活動走進龍崗區(qū)實驗學校，現(xiàn)場展出作品300余件，分為繪本閱讀區(qū)、自制畫本區(qū)、綜合作品區(qū)和互動交流區(qū)4個主題板塊。

　　記者在活動現(xiàn)場看到，展出的作品既有高達2米的大型作品，也有精致的手作；有使用綜合材料拼貼成的裝置藝術品，也有創(chuàng)意思維的繪畫……處處體現(xiàn)出學生的奇思妙想。

　　活動當天，實驗學校老師巫銀霞就活動開展情況和課程實施作了分享。她細致分析了如何結合“塑造”的主題開展大單元教學，以任務單形式層層推進活動，在活動中落實學科核心素養(yǎng)，在活動中育人，在活動中培養(yǎng)思維。同時，還以學校的生境課程為案例，讓孩子們在自然中生長，通過觀察、發(fā)現(xiàn)、實踐等方式理解生命，敬愛自然?；顒犹貏e邀請清林小學老師楊振作線上講座。楊振以“A-STEM兒童繪本教育科研創(chuàng)新專題活動”為例，以“雪花人”繪本為素材，結合各學科內容進行創(chuàng)新融合課堂教學，展示繪本教學的創(chuàng)新性和獨特性。