近日，龍崗區(qū)2023年教壇新秀培養(yǎng)對象集中培訓(xùn)正式開班，全區(qū)425位“教壇新秀”培養(yǎng)對象分兩批進(jìn)行集中培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由龍崗區(qū)教師發(fā)展中心組織，旨在推進(jìn)龍崗區(qū)教師隊伍建設(shè)，提升梯隊教師教育教學(xué)能力。

　　開班伊始，龍崗區(qū)教育科學(xué)研究院培訓(xùn)部名師項目負(fù)責(zé)人雷斌，介紹了龍崗教師梯隊成長新范式，包括目標(biāo)與路徑、平臺與方法。重點講述了教學(xué)“五指山”，包括：關(guān)系、意義、吸引、聯(lián)系、組織。他以知識結(jié)構(gòu)化、結(jié)構(gòu)圖形化、圖形色彩化，為在場的參訓(xùn)老師提供了可落實的教學(xué)路徑和方法。并鼓勵大家依據(jù)教師成長階梯，錨定目標(biāo)，化被動為主動，爭取早日進(jìn)入到下一成長階段。

　　全國名師、全國教育科研先進(jìn)工作者、正高級教師、羅湖區(qū)教科院副院長荊志強，以“循道而行，行穩(wěn)致遠(yuǎn)——新課程背景下幸福地做老師之路”為題，結(jié)合自身30余年教學(xué)經(jīng)驗，圍繞“以生為本”的生本教育實踐，用幽默風(fēng)趣的語言、鮮活生動的案例展開了關(guān)于教師如何改變“教師累、學(xué)生苦、效果差”現(xiàn)狀的論述。荊院長強調(diào)，教師要授之以“欲”，即調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，而非教師全盤灌輸；教師要“根據(jù)學(xué)生的天性做事”“理解學(xué)科，理解教學(xué)，理解學(xué)生”，教學(xué)要“學(xué)得快樂，教得幸福”，既有高屋建瓴的理論建議，更有腳踏實地的實踐智慧，讓在場教師受益匪淺。