近日，廣東省教育研究院公布STEM教育資源征集評選結(jié)果。STEM教育資源征集評選結(jié)果中，確定了優(yōu)秀STEM教育研究論文139篇（龍崗區(qū)10篇）、STEM教育課程案例188項（龍崗區(qū)16項）、STEM教育空間建設(shè)案例20項（龍崗區(qū)3項）、STEM教育學校經(jīng)驗21篇（龍崗區(qū)1篇），龍崗A-STEM教育獲眾多省級獎。

　　據(jù)悉，2018年7月，龍崗區(qū)教育局教研室首次提出A-STEM概念。為推動A-STEM教育研究，龍崗區(qū)教育局教研室多次組織開展了A-STEM課程相關(guān)培訓(xùn)活動。2019年1月舉辦了“龍崗區(qū)人文引領(lǐng)的A-STEM案例分享暨培訓(xùn)活動”，2019年3月舉辦了A-STEM課程開發(fā)模式培訓(xùn)活動，進行了題為《有一門課程叫A-STEM》《龍崗A-STEM課程的開發(fā)模式——從學生中來，到學生中去》的專題講座。