志愿者在學(xué)校附近路段維持交通秩序

　　

　　學(xué)生有序排隊(duì)進(jìn)入食堂用餐

　　“老師好！”“同學(xué)們好！”昨日，伴隨著一聲聲清脆的聲音和一張張誠摯的笑臉，深圳第二批中小學(xué)師生（小學(xué)四到六年級(jí)、初一初二以及高一高二）返校復(fù)課，其中包括龍崗轄區(qū)193所學(xué)校的近20萬名師生。

　　龍崗融媒記者走訪新亞洲學(xué)校、清林小學(xué)等多所學(xué)校發(fā)現(xiàn)，與此前第一批初三、高三學(xué)生返校不同，由于學(xué)校接近滿員，教室、宿舍人數(shù)恢復(fù)常態(tài)，不再將一個(gè)行政班拆成兩個(gè)，但錯(cuò)峰入校、就餐和放學(xué)的做法仍在繼續(xù)，各校根據(jù)上級(jí)要求和自身情況，做實(shí)做細(xì)疫情防控措施。

　　錯(cuò)峰入校嚴(yán)格測溫

　　每人發(fā)放口罩20個(gè)

　　記者在清林小學(xué)、新亞洲學(xué)校、布吉高級(jí)中學(xué)等多所學(xué)校看到：從校門到洗手間，從教室到食堂，到處都是清晰的路線指引標(biāo)識(shí)和疫情防控標(biāo)語，防疫宣傳氛圍濃厚。

　　“保持一米間隔，有序進(jìn)入?！痹谇辶中W(xué)的正、側(cè)校門口，學(xué)校教師全員上陣，化身志愿者維持交通秩序、引導(dǎo)學(xué)生洗手并測量體溫。校門外，孩子們按照劃定的入校通道和標(biāo)線排隊(duì)進(jìn)校，通過紅外體溫監(jiān)測，體溫顯示正常的才能入校?！皬脑缟?點(diǎn)40到8點(diǎn)10分，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生有10分鐘入學(xué)時(shí)間。”該校辦公室副主任吳松江表示，“除了在校門口進(jìn)行紅外熱成像測溫之外，我們還安排班主任和一位任課老師在教室里用額溫槍再次為他們測量?！?/p>

　　記者了解到，龍崗區(qū)各校均實(shí)行分批分時(shí)段返校，學(xué)生需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)錯(cuò)峰入學(xué)。其中，轄區(qū)部分高中由于班級(jí)數(shù)量較多，更是將返校時(shí)間延長到了全天?！拔覀円粋€(gè)年級(jí)有20個(gè)班，因此將高一和高二學(xué)生分別安排在上午和下午返校?！辈技呒?jí)中學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

　　“歡迎回家，確認(rèn)過眼神，你是三班的人?！敝鼗厥煜さ慕淌?，黑板上的歡迎詞熱情風(fēng)趣。雖然大家都自備了口罩，但是學(xué)校仍然貼心地為每位同學(xué)一次性送上20個(gè)?！奥犝f每周都會(huì)發(fā)20個(gè)，這樣就不用我們自己再去買，真是太好了?！睂W(xué)生史心怡高興地說道。

　　錯(cuò)峰用餐上下課

　　“開學(xué)第一課”以德育為先

　　“我的座位都換了！”坐在重新擺放過的課桌前，一些同學(xué)難免有些不習(xí)慣。此前，第一批初三、高三學(xué)生返校時(shí)，龍崗區(qū)各校將一個(gè)行政班拆成了兩個(gè)教學(xué)班，每班不超過30人。然而大部分學(xué)生返校后，課室、師資等都難以維持拆分狀態(tài)，因此，很多學(xué)校采取了拉開課桌距離的辦法，單人單桌就座。“隨著高一高二學(xué)生返校，所有高三學(xué)生歸位各班，宿舍也恢復(fù)到常規(guī)的每間8人?！辈技呒?jí)中學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者。

　　雖然接近滿員，但各校并未放松防疫要求。新亞洲學(xué)校在各教室門口添置了免洗洗手液，各樓層安放了專用口罩回收箱，平岡中學(xué)將水龍頭從按壓式換成感應(yīng)式，減少學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)?！俺隋e(cuò)峰入校，我們還實(shí)行錯(cuò)峰上下課和用餐，盡量避免人群聚集?！毙聛喼迣W(xué)校安全辦主任劉建瑋告訴記者。

　　入學(xué)第一課，同學(xué)們都干了些啥？記者了解到，由于疫情防控需要，大部分學(xué)校都取消了室外升旗儀式，取而代之的是室內(nèi)升旗和主題班會(huì)?！皬膰熘锌吹街袊α浚瑥膰柚新牭矫褡鍙?qiáng)音。”主題班會(huì)課上，班主任以防疫安全為主題，通過播放防疫宣傳視頻、分享最美戰(zhàn)疫故事，加強(qiáng)愛國主義教育、感恩教育和生命教育，激勵(lì)學(xué)子們成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有作為的棟梁之才。

　　“面對(duì)疫情，一些同學(xué)不可避免地會(huì)產(chǎn)生心理問題和不良情緒。因此，開學(xué)第一課我們以德育為先，上好思想政治課、安全教育課，指導(dǎo)學(xué)生做好防護(hù)并進(jìn)行心理疏導(dǎo)，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。”劉建瑋表示。

　　現(xiàn)場

　　華南師范大學(xué)附屬龍崗樂城小學(xué)：

　　校長派“利是”送祝福

　　華南師范大學(xué)附屬龍崗樂城小學(xué)校長朱群霞帶領(lǐng)全體行政人員，在學(xué)校門口為前來報(bào)到的學(xué)生派發(fā)“利是”，為學(xué)生送上祝福與期望。據(jù)了解，學(xué)生收到的“利是”是該校根據(jù)“樂成長銀行”學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系專門定制的一款特色產(chǎn)品。“利是”里裝有2元、5元、10元不等的成長幣，紅包正面印有“華附樂小”的?；蘸托Ｓ?xùn)，背面設(shè)有“家長寄語”專欄，供家長填寫對(duì)孩子的期望和祝福。

　　收到“利是”的學(xué)生有額外的任務(wù)，每位學(xué)生都要將在寒假期間寫好的學(xué)期計(jì)劃放入“利是”中，學(xué)期結(jié)束時(shí)班主任會(huì)將計(jì)劃重新發(fā)放給學(xué)生，學(xué)生則可對(duì)照檢查自己本學(xué)期計(jì)劃實(shí)施及完成情況，圓滿完成學(xué)期計(jì)劃將得到相應(yīng)的成長幣獎(jiǎng)勵(lì)。

　　金稻田學(xué)校：

　　學(xué)生佩戴防疫卡

　　不同年級(jí)不同顏色

　　為了復(fù)課順利，金稻田學(xué)校的老師化身“細(xì)節(jié)控”，給每位學(xué)生一張防疫卡掛在胸前，每個(gè)年級(jí)有自己獨(dú)特的顏色，學(xué)生的來校、離校時(shí)間一目了然。防疫卡上還標(biāo)注了學(xué)生的活動(dòng)樓層和具體的通行樓梯。學(xué)校各樓道的值日老師可通過防疫卡，辨認(rèn)出是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，有效防止學(xué)生扎堆聚集、互串樓層。該校還根據(jù)學(xué)校平面圖，采取就近原則分配，對(duì)不同年級(jí)行走的樓道區(qū)域進(jìn)行規(guī)劃，學(xué)生的飲水區(qū)域和洗手間都有清晰的路線指示。