連日來，龍崗區(qū)教師發(fā)展中心陸續(xù)迎來三批教育考察團(tuán)到訪交流。該中心主任肖紅春為教育同行作主題分享，并就課程體系建設(shè)、基地校建設(shè)、生態(tài)化動(dòng)車型組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場展開深入交流探討。

　　近日，前來龍崗交流的考察團(tuán)分別是 江西龍南市教育科技體育局黨委書記、局長劉發(fā)勝帶隊(duì)的龍南市教育科技體育局考察團(tuán)、湖南衡山縣教師進(jìn)修學(xué)校校長肖榮率領(lǐng)的深度培訓(xùn)研修班、廣東河源市源城區(qū)教師發(fā)展中心副主任李宏勝領(lǐng)隊(duì)的干部高級(jí)研修班。到訪同行參觀了該中心校園、師資隊(duì)伍建設(shè)成果展板、龍崗教師藝術(shù)展品，觀摩了培訓(xùn)現(xiàn)場，并獲贈(zèng)該中心第五版《教育培訓(xùn)課程體系》及相關(guān)宣傳資料。

　　肖紅春主任作《基于生態(tài)視域的區(qū)域教師教育體系重構(gòu)》主題講座。從管理架構(gòu)、項(xiàng)目組織、培訓(xùn)實(shí)施3方面，闡述了區(qū)域教師教育體系建構(gòu)的頂層設(shè)計(jì)思路，與同行充分切磋交流；重點(diǎn)分享了龍崗區(qū)教師發(fā)展中心三個(gè)需求層次的課程體系建設(shè)脈絡(luò)，展示了該中心實(shí)現(xiàn)“滿足需求”到“引領(lǐng)需求”再到“創(chuàng)造需求”的蛻變經(jīng)驗(yàn)；從“事”“理”“人”三個(gè)層次共享激活“生態(tài)化動(dòng)車型學(xué)習(xí)系統(tǒng)”的教師成長密碼；以聚焦社會(huì)熱點(diǎn)為著眼點(diǎn)，分享了校長分享學(xué)習(xí)會(huì)主題設(shè)計(jì)與暑假繼續(xù)教育周“PUSH”工程的版權(quán)課程開發(fā)、授課講師培養(yǎng)等創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)……到訪同行們還就基地校建設(shè)、幸福家長學(xué)校、學(xué)前教師培訓(xùn)等更多方面，拋出探討疑問與交流需求，肖紅春主任一一進(jìn)行了答疑與分享。

　　三個(gè)考察團(tuán)的帶隊(duì)負(fù)責(zé)人均對(duì)龍崗區(qū)教師發(fā)展中心教師專業(yè)成長體系給與極高評(píng)價(jià)，并期待雙方在教師培訓(xùn)方面深化合作，進(jìn)一步展開深度交流。