近日，橫崗高中舉行廣東省中小學(xué)德育課題——《以建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度來促進(jìn)普通高中育人方式變革的實(shí)踐研究》開題報(bào)告會。華東師范大學(xué)教學(xué)系副教授黃向陽，深圳大學(xué)教育專業(yè)碩士點(diǎn)學(xué)科帶頭人張祥云，深圳市教育局、市教科院等領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨指導(dǎo)。

　　在開題報(bào)告中，課題主持人、橫崗高中副校長陳堅(jiān)分別從課題研究背景與意義，核心概念界定，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和校情，研究目標(biāo)、內(nèi)容、擬解決的重難點(diǎn)及主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)，研究方法和理論依據(jù)，人員分工和預(yù)期成果，參考文獻(xiàn)等七個(gè)方面向與會人員做了詳細(xì)的闡述。陳堅(jiān)表示，本課題符合國家教育發(fā)展對高中學(xué)校將承擔(dān)“提供選擇、教會選擇”的新要求，順應(yīng)了國務(wù)院提出的“加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)”思想，特別加強(qiáng)對學(xué)生理想、心理、學(xué)習(xí)、生活、生涯規(guī)劃等方面指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確理想信念、正確認(rèn)識自我，更好適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，處理好個(gè)人興趣特長與國家和社會需要的關(guān)系，提高選修課程、選考科目、報(bào)考專業(yè)和未來發(fā)展的自主選擇能力。

　　陳堅(jiān)在分析當(dāng)前學(xué)校校情的基礎(chǔ)上明確課題工作方向，提出“通過本課題研究和實(shí)踐，強(qiáng)化合作和全員育人意識，建立健全學(xué)校學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，并通過突出德育時(shí)代性、強(qiáng)化綜合素質(zhì)培養(yǎng)、拓寬綜合實(shí)踐渠道和完善綜合素質(zhì)評價(jià)等途徑來促進(jìn)學(xué)校育人方式的變革”，并列舉了課題研究中擬定解決的核心問題及課題創(chuàng)新之處。最后，他著重介紹了課題組成員和各項(xiàng)目組的工作內(nèi)容。各成員來自該校分管各職能部門的行政領(lǐng)導(dǎo)，他們分別通過理想指導(dǎo)、心理指導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生涯指導(dǎo)、生活指導(dǎo)五個(gè)項(xiàng)目組來具體開展研究。

　　報(bào)告中詳實(shí)的資料數(shù)據(jù)、精準(zhǔn)的政策解讀、細(xì)致的研究安排以及全員育人、全方位育人的實(shí)施模式，贏得了專家們的高度肯定和認(rèn)可。專家們還對課題如何聚焦“制度”的研究和“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的制定等方面提出了指導(dǎo)性建議。

　　橫崗高中校長趙剛表示，學(xué)校將全程全方位支持本課題研究，要求課題“在實(shí)施過程中重視制度建設(shè)、重視實(shí)際效果，循序漸進(jìn)、對學(xué)生全方位指導(dǎo)、重視過程的積累及診斷，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校育人工作的有效開展”。