近日，《龍崗區(qū)“幸福家園 學有優(yōu)教”行動方案（2021-2025）》 （以下簡稱《行動方案》）出爐，對未來5年龍崗教育發(fā)展提出明確的目標規(guī)劃，并詳細部署了“十大專項行動”，提出了“奮力推動龍崗教育整體躋身全市第一梯隊，建設新時代高水平的教育強區(qū)”這一明確目標，為龍崗教育“十四五”描繪了清晰的發(fā)展藍圖。

　　五年行動目標 教育整體發(fā)展進入全市第一梯隊

　　一直以來，龍崗區(qū)都是深圳的教育大區(qū)，目前在校學生總量超過55萬人；教育經(jīng)費投入不斷創(chuàng)新高，教育規(guī)模增幅驚人。本次《行動方案》明確了龍崗教育未來五年將從“教育大區(qū)”向“教育強區(qū)”華麗蝶變，提出了“整體躋身全市第一梯隊”的目標，并定下了“一年開新局”“三年爭先進”“五年成示范”的蝶變節(jié)奏。

　　今年作為“幸福家園 學有優(yōu)教”的開局之年，龍崗區(qū)將全面啟動“十大專項行動”，建立健全各項工作機制；面向全國招聘優(yōu)秀校（園）長、高端教育人才約40人，柔性引進全國知名教育專家或團隊5人（個）；高標準建設首批 6所高品質(zhì)學校，推動南方科技大學、深圳中學、深圳科學高中等優(yōu)質(zhì)品牌學校落戶；率先啟動粵港澳國際教育示范區(qū)建設，創(chuàng)建深圳市小語種教學改革試驗區(qū)，全力實現(xiàn)“一年開新局”，教育高質(zhì)量發(fā)展起好步。

　　2022至2023年是龍崗教育奮勇爭先的關鍵階段，龍崗將完成首批高品質(zhì)學校建設，著力培育10個省級優(yōu)質(zhì)基礎教育集團；培養(yǎng)一批具有教育情懷、社會影響力大的教育家型校長，爭取實現(xiàn)市級以上名校（園）長總量突破 20名，培養(yǎng)卓越校（園）長65名（含培養(yǎng)對象）；鑄就一支 “愛學生、講奉獻、高素養(yǎng)”的教師隊伍，實現(xiàn)市級以上榮譽教師數(shù)量每年超1000人次，市級以上教育教學技能競賽獲獎人數(shù)居全市前列；將組建30個幼教集團，建設區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)特色示范園50所，最終實現(xiàn)“三年爭先進”，教育重點領域發(fā)展領先。

　　通過連續(xù)5年的高質(zhì)量發(fā)展，龍崗區(qū)將努力實現(xiàn)教育教學改革有特色，辦學體制機制改革取得重大突破，形成一批可復制、可參考成功經(jīng)驗；超額完成16.53萬座公辦義務教育學位建設任務，建成基礎教育合作辦學集聚區(qū)，成功創(chuàng)建全國學前教育普及普惠區(qū)、全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡區(qū)；職業(yè)教育邁上新臺階，實現(xiàn)“職普融通”與“產(chǎn)教融合”，形成大灣區(qū)職教品牌；5年后，龍崗教育整體發(fā)展將全力邁向全市第一梯隊，成為龍崗發(fā)展“新名片”。

　　龍崗區(qū)人大代表、坂田街道花城小學副校長謝海云表示，“幸福家園 學有優(yōu)教”行動方案目標感很強，進一步提振了龍崗區(qū)教育工作者和關心教育事業(yè)的廣大群眾的信心。近年來，龍崗區(qū)教育取得了長足的進步，在許多方面已經(jīng)走在全市前列。此次《行動方案》十分細致，從基礎教育到學前教育、高等教育面面俱到，以教育事業(yè)精神品德建設、改革發(fā)展到校園建設、師資鍛造等“十大專項行動”為抓手，形成了自上而下的全面規(guī)劃，將有力推動龍崗教育整體躋身全市第一梯隊。

　　十大專項行動 以人為本 面向未來 追求卓越

　　為實現(xiàn)“幸福家園 學有優(yōu)教”的愿景，龍崗區(qū)全面部署“十大專項行動”，涵蓋教育發(fā)展的各方面，具體包括“立德樹人鑄魂行動、教育改革攻堅行動、高品質(zhì)校園建設行動、卓越學校培育行動、高素質(zhì)師資鍛造行動、學前教育提質(zhì)行動、職業(yè)教育領跑行動、民辦教育創(chuàng)優(yōu)行動、國際教育示范行動和未來教育探索行動”。

　　《行動方案》對上述“十大專項行動”均進行了詳細的部署，還將建立高規(guī)格的行動領導小組，由區(qū)委書記、區(qū)長任雙組長，分管區(qū)領導任副組長，區(qū)各相關部門、各街道主要負責人為成員，系統(tǒng)推進各項行動工作。其中，“卓越學?！迸嘤袆幼鳛槠渲幸豁椫攸c工作，旨在破除傳統(tǒng)的“重點校”發(fā)展思路，立足新發(fā)展大局、踐行教育高質(zhì)量發(fā)展理念，遵循教育發(fā)展規(guī)律，探索出一條契合龍崗實際的公辦學校特色發(fā)展新路徑。

　　按照計劃，到2025年，龍崗將率先試點培育一批“卓越學?！?，其藍圖讓人心生向往：在育人理念上，“卓越學?！币匀藶楸?、面向未來，關注學生個性發(fā)展；在教師成長上，“卓越學校”師德高尚、業(yè)務精湛，師資隊伍充滿活力；在課程建設上，“卓越學?！备鶕?jù)學生發(fā)展需要，建立起豐富多元的課程體系；在課堂教學上，“卓越學?！睂W習內(nèi)容、方式、環(huán)境整體變革，培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維；在校園環(huán)境上，“卓越學?！蔽幕諊鷿夂?、智慧設施完備，成為師生向往的高品質(zhì)校園……這些學校，將成為龍崗教育高質(zhì)量發(fā)展的“第一梯隊”。

　　在推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方面，龍崗區(qū)也有實招——推進名優(yōu)教師交流共享。據(jù)悉，龍崗將構(gòu)建梯級校長培養(yǎng)體系，面向全國引進優(yōu)秀校（園）長20名，與高校智庫推進“卓越校（園）長培養(yǎng)計劃”，實施“校長領導力提升工程”，建設后備校長人才庫，培養(yǎng)卓越正（副）校長35名、園長30名，力爭市級以上名校（園）長總量突破20人。同時，龍崗區(qū)將探索以年薪制、協(xié)議工資等方式，引進知名教育專家（團隊）和高端教育人才，用好用活教師“區(qū)管校聘”，完善校長、教師定期交流機制，推進名優(yōu)教師交流共享。