近日，龍崗區(qū)首期中小學(xué)中層干部導(dǎo)師制雙向提升研修班開班儀式在龍崗區(qū)教師發(fā)展中心報(bào)告廳隆重舉行。

　　在開班儀式上，龍崗區(qū)教師發(fā)展中心主任肖紅春介紹了項(xiàng)目的基本情況。據(jù)介紹，該研修班是龍崗區(qū)教育局、龍崗區(qū)教師發(fā)展中心正在建設(shè)的“主動(dòng)適應(yīng)與引領(lǐng)龍崗教育高質(zhì)量發(fā)展的干部培訓(xùn)機(jī)制”中，專為新任教育系統(tǒng)中層管理干部打造的一種培訓(xùn)模式。

　　中層干部是辦好學(xué)校的中堅(jiān)力量，他們?cè)趯W(xué)校管理中起著承上啟下、上傳下達(dá)的重要樞紐作用。為加強(qiáng)公辦中小學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校中層干部的專業(yè)化成長(zhǎng)，龍崗區(qū)教師發(fā)展中心通過前期實(shí)地訪談、問卷調(diào)查等方式，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)內(nèi)學(xué)校的工作實(shí)際，特舉辦龍崗區(qū)第一期中小學(xué)中層干部導(dǎo)師制雙向提升研修班。

　　今年3月，區(qū)教師發(fā)展中心面向全區(qū)聘請(qǐng)了59位優(yōu)秀校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)為導(dǎo)師入庫(kù)成員，首期研修班啟用導(dǎo)師24名。9月，面向全區(qū)兩年內(nèi)新任職的中層干部招募了55名學(xué)員。通過雙向選擇、師徒結(jié)對(duì)，每位導(dǎo)師帶2至3名學(xué)員組成一個(gè)小組，打破校際之間的界限。導(dǎo)師對(duì)學(xué)員開展為期一年的指導(dǎo)，每月至少一次研討、三天跟崗，寒暑假集中安排到區(qū)教育局相關(guān)科室跟崗學(xué)習(xí)。研修模塊包括崗位相關(guān)的專業(yè)知識(shí)、部門管理的方法、學(xué)校棘手問題解決的技巧等，研修形式包括影子跟崗、案例研討、個(gè)案指導(dǎo)、讀書分享等。

　　當(dāng)天，肖紅春、龍崗區(qū)教育局人事科負(fù)責(zé)人向“校長(zhǎng)團(tuán)”導(dǎo)師代表——姚亮、盧新華等9位校長(zhǎng)頒發(fā)了導(dǎo)師聘書。導(dǎo)師們接過的不僅是一份聘書，更是一種榮光、一份責(zé)任。它象征著龍崗教育生生不息，薪火相傳。

　　隨后，學(xué)員代表、清林小學(xué)德育處副主任王婧作表態(tài)發(fā)言。她表示，在研修前期，將認(rèn)真梳理、查找差距，以問題為導(dǎo)向。在研修過程中，將立足崗位、主動(dòng)思考，虛心向?qū)熣?qǐng)教。接著，導(dǎo)師代表、南灣學(xué)校校長(zhǎng)王書斌以自己的工作經(jīng)歷為例，勉勵(lì)學(xué)員們腳踏實(shí)地、虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為學(xué)校管理隊(duì)伍中崗位能力強(qiáng)、專業(yè)水平高、綜合素養(yǎng)好的中堅(jiān)力量。

　　開班儀式結(jié)束后，24個(gè)導(dǎo)師組立即互建聯(lián)絡(luò)群，進(jìn)行了小組交流。很多學(xué)員抓住機(jī)會(huì),積極主動(dòng)與導(dǎo)師溝通，虛心請(qǐng)教。