近日，龍崗區(qū)教師發(fā)展中心（龍崗區(qū)教育科學(xué)研究院）組織的龍崗區(qū)第九批“三名”工作室主持人授牌暨2023年上半年工作室建設(shè)與發(fā)展會(huì)議在龍崗區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行，活動(dòng)中，84個(gè)名校（園）長(zhǎng)、名教師、名班主任工作室獲得授牌。

　　據(jù)介紹，龍崗區(qū)“三名”工程自2014年底啟動(dòng)，累計(jì)評(píng)選出9批406個(gè)工作室、有近5000人加入工作室學(xué)習(xí)研修。目前處于運(yùn)行期的工作室192個(gè)，含名校長(zhǎng)工作室9個(gè)、名園長(zhǎng)工作室2個(gè)、名教師工作室162個(gè)、名班主任工作室19個(gè)，承擔(dān)著龍崗區(qū)教育研究、名師孵化、教學(xué)指導(dǎo)、專業(yè)發(fā)展、引領(lǐng)輻射、資源建設(shè)等工作，在龍崗區(qū)名師隊(duì)伍成長(zhǎng)與建設(shè)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。2023年，依托區(qū)名師工作室，遴選并建立了54個(gè)“新教師學(xué)科工作室培養(yǎng)基地”，后期還將進(jìn)一步完善相關(guān)學(xué)科學(xué)段的配置。

　　結(jié)合新時(shí)期區(qū)域教育目標(biāo)、要求以及區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展的需求特點(diǎn)，龍崗區(qū)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)肖紅春以《“三名”工作室的使命與作為》為題，提出新時(shí)代對(duì)實(shí)踐型教師教育者的專業(yè)素養(yǎng)要求。她表示，“三名”工程是提升龍崗區(qū)教育“軟實(shí)力”的重點(diǎn)工程，未來(lái)，全區(qū)還將依托名師工作室，進(jìn)一步強(qiáng)化教研員的學(xué)科規(guī)劃與定位的引領(lǐng)作用并推動(dòng)教研員與學(xué)科名師的進(jìn)一步深度交流和碰撞，強(qiáng)化協(xié)同優(yōu)質(zhì)發(fā)展，有效促進(jìn)群體激發(fā)、賦能驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值傳導(dǎo)與增值，讓教科院教科培信息化“四位一體”——小實(shí)體、多功能、大服務(wù)、高效率、教科研訓(xùn)一體化進(jìn)一步落實(shí)落地。肖紅春強(qiáng)調(diào)，工作室主持人要提升對(duì)成員學(xué)員的影響力，實(shí)現(xiàn)精神引領(lǐng)；同時(shí)應(yīng)激活成員學(xué)員的內(nèi)驅(qū)力，實(shí)現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)，將工作室打造成名師梯隊(duì)的孵化器，引領(lǐng)全區(qū)教師可持續(xù)成長(zhǎng)，為龍崗區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　活動(dòng)中，教科院雷斌、熊華、楊威三位老師還分別針對(duì)“教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制創(chuàng)新”“三名”工作室的績(jī)效考核和經(jīng)費(fèi)使用，以及工作室管理平臺(tái)使用等作了指導(dǎo)與說(shuō)明。

　　在“工作室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享”環(huán)節(jié)，名校長(zhǎng)工作室代表華南師范大學(xué)附屬龍崗樂(lè)城小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)朱群霞以《共創(chuàng)共生成事成長(zhǎng)》為題，名教師工作室代表龍崗區(qū)科技城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師發(fā)展中心副主任操德勝老師以《童心之路語(yǔ)文花開(kāi)》為題，分別進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。

　　值得一提的是，此次授牌暨工作室會(huì)議還特別增加了一個(gè)自由研討環(huán)節(jié)——按照不同學(xué)段、不同學(xué)科，192個(gè)工作室分成36個(gè)小組，由學(xué)科教研員和工作室主持人及助理老師展開(kāi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作式的教研互動(dòng)。