近日，廣東省人力資源和社會保障廳公布了《關于授予2019年廣東省職業(yè)技能競賽優(yōu)勝選手“廣東省技術能手”稱號的通知》文件，龍崗區(qū)第二職業(yè)技術學校教師黃中文榮獲“廣東省技術能手”稱號。據悉，這已經是他連續(xù)4年獲得技術能手榮譽稱號。

　　黃中文曾經在企業(yè)任職高級設計師多年，2012年獲得素有設計界屆奧斯卡獎項的德國紅點設計大獎。2013年經校招應屆入編，分配至九年制學校擔任美術教師。由于想繼續(xù)從事設計行業(yè)，因此申請轉入龍崗區(qū)第二職業(yè)技術學校擔任設計學科方向教師。近幾年來，除了帶領學生斬獲300多項國家級省市級獎項外，黃中文老師自己也因能力突出而連續(xù)獲得了2016年、2017年“福田區(qū)技術能手”稱號，被認定為深圳市首批“技能菁英”，并于2018年獲“深圳市技術能手”稱號。

　　作為龍崗區(qū)第二職業(yè)技術學校會展服務與管理專業(yè)老師，黃中文成立了自己的會展設計實訓工作室?！爱斢龅街卮筚愴棧覀儠鶕勴椀囊笤O定目標，并進行市場調研，還會參考社會上的產品，以及歷屆歷年的產品特點，進行競賽相融通的課程教學模式?！秉S中文表示，“有了這個模式，我們可以讓自己的裝飾設計技能在短時間內得到一個很好的提升。”

　　在2019年廣東省技能大賽中，黃中文歷經艱辛備賽，他通常都是利用下班時間進行集訓，每天堅持畫30張a3概念效果圖，在電腦上把方案做成三維效果圖，期間模擬無數次的考題，常常備賽至深夜。比賽中其順利通過理論考試，進入到決賽環(huán)節(jié)，憑借扎實的功底，他獲得了職工組賽項金獎第一名。

　　“是學校給予了我廣闊的發(fā)展空間，給予老師們優(yōu)秀的成長平臺。”黃中文說，成績的取得離不開學校的培養(yǎng)與支持。多年來，龍崗區(qū)第二職業(yè)技術學校一直著力推進師資建設，打造“雙師型”教師隊伍，鼓勵青年教師通過大賽提升自我，把參加技能大賽與培養(yǎng)專業(yè)素質結合起來。2017年該校獲得廣東省重點職業(yè)學校后，繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，成為深圳職業(yè)教育的一張閃亮名片。