10月14日，記者從龍崗區(qū)教師發(fā)展中心了解到，為推動聯(lián)合教研活動的開展，龍崗區(qū)教師發(fā)展中心特舉辦2021—2022學(xué)年度第一學(xué)期第一次龍崗區(qū)幼小銜接聯(lián)合教研培訓(xùn)活動。龍崗區(qū)8個街道的19所小學(xué)及九年一貫制學(xué)校的小學(xué)部，對接周邊28所公辦幼兒園，以一對一、一對多的形式形成幼小銜接聯(lián)合教研組。

　　本次聯(lián)合教研培訓(xùn)活動采用線上線下相結(jié)合的方式開展，活動邀請了深圳市教育科學(xué)研究院幼教教研員劉華老師開專題講座。龍崗區(qū)教育局和龍崗區(qū)教師發(fā)展中心相關(guān)部門，以及各街道教研中心全體小學(xué)教研員及各試點園、校相關(guān)教學(xué)負(fù)責(zé)人員等170余人參訓(xùn)。各試點園大班全體老師、校一年級全體班主任及科任老師等390余人線上參會。當(dāng)天，仙田外國語學(xué)校和對接的水岸新都幼兒園、國興花園幼兒園，龍崗區(qū)實驗學(xué)校和對接的龍城國際幼兒園分別進(jìn)行了匯報。

　　在專題講座中，劉華老師針對我國幼小銜接的現(xiàn)狀和困難，引用新出臺的各項文件解釋說明了當(dāng)前與未來的幼小銜接方向，并對龍崗區(qū)幼兒園做了幼小銜接指導(dǎo)建議，如建議幼兒園明年六、七月份為小學(xué)提供畢業(yè)幼兒發(fā)展情況的基本介紹；可從本學(xué)期開始在午睡時間、圖畫符號文字強(qiáng)化等方面進(jìn)行調(diào)整。下學(xué)期按文件的具體要求，圍繞身心、生活、社會和學(xué)習(xí)進(jìn)一步開展入學(xué)準(zhǔn)備教育等。建議小學(xué)對班級座位擺放方式進(jìn)行探索和調(diào)整，建議允許一年級學(xué)生帶玩具，并在教學(xué)時間上進(jìn)行一些調(diào)整，建議多使用綜合性教學(xué)方式，如主題、項目或小問題研究等。