第一部分 深圳市龍崗中等專業(yè)學(xué)校概況
一、主要職能
本單位主要職能是:為初中生提供中專學(xué)歷教育服務(wù)。(計算機(jī)、會計、管理)學(xué)科中專學(xué)歷教育;相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)(相關(guān)社會服務(wù))。為成人提供中專學(xué)歷教育服務(wù)。(工模、報關(guān)、幼師)學(xué)科中專學(xué)歷教育;相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)(相關(guān)社會服務(wù))。為幼兒提供學(xué)前教育服務(wù)。
二、機(jī)構(gòu)編制情況
本單位設(shè)5個科室,下屬單位1個,編制內(nèi)實(shí)有人數(shù)165人,其中行政編制0個,事業(yè)編制165 個,雇員編制0個,聘員編制105個,離退休人員19人。
第二部分 龍崗中等專業(yè)學(xué)校2015年部門預(yù)算情況說明
一、2015年度主要工作任務(wù)及目標(biāo)
1.進(jìn)一步加強(qiáng)辦學(xué)基礎(chǔ)能力建設(shè),提升辦學(xué)硬實(shí)力
以促進(jìn)實(shí)訓(xùn)綜合大樓立項(xiàng)建設(shè)為突破口,緩解長期困擾學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的辦學(xué)場地問題,解決汽車、樓宇智能、物流、藝術(shù)等專業(yè)實(shí)訓(xùn)場所的不足,并實(shí)現(xiàn)風(fēng)雨球場、地下停車場、禮堂等綜合功能。
2. 進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)
根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建國家“示范校”有關(guān)師資隊(duì)伍的建設(shè)計劃和方案,多渠道、全方位地加強(qiáng)教師培訓(xùn),充分發(fā)揮高級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干的龍頭輻射作用;積極支持專業(yè)教師參加國家、省級培訓(xùn)及企業(yè)實(shí)踐,開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn),切實(shí)有效地加強(qiáng)和提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。全力打造一支師德高尚、技藝精湛、學(xué)生歡迎的師資隊(duì)伍,力爭達(dá)到“雙師型”專業(yè)教師比例達(dá)85%的目標(biāo)。
3.立德樹人,全面實(shí)踐“健康人格”德育模式
以“敬畏自然、敬畏生命、敬畏秩序”為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會感恩、學(xué)會交往、學(xué)會吃苦、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)展”為目標(biāo),結(jié)合“示范校”建設(shè)工作,做好健康人格培養(yǎng)模式特色項(xiàng)目建設(shè),指導(dǎo)班主任開好主題班會、搞好班級成長建設(shè)、搞好學(xué)生心理輔導(dǎo),扎實(shí)做好體質(zhì)特異、心理特異學(xué)生的幫扶工作,建立詳細(xì)的幫扶檔案。
4.以示范校精品課程建設(shè)為切入點(diǎn),加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)
加大數(shù)控、汽車、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物流服務(wù)等四個重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)精品課程建設(shè)力度,辦出品牌,帶動其他專業(yè)全面發(fā)展。正確處理學(xué)生綜合素質(zhì)與職業(yè)技能培養(yǎng)的關(guān)系,學(xué)習(xí)應(yīng)用工作過程系統(tǒng)化課程思想,結(jié)合職業(yè)資格證書考試要求,優(yōu)化課程設(shè)置,提高學(xué)生綜合職業(yè)能力。鼓勵教學(xué)方法創(chuàng)新和校本教材開發(fā)。
5.以職教集團(tuán)為依托,深化校企合作
根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的要求,努力發(fā)展公共關(guān)系,依托龍崗職教集團(tuán),積極爭取行業(yè)、企業(yè)和相關(guān)部門的支持,建立政府主導(dǎo)、企業(yè)行業(yè)共同參與的職教發(fā)展新模式。發(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備、專業(yè)人才等資源共享,推進(jìn)工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式,精心選擇合作企業(yè)作為學(xué)生的校外實(shí)習(xí)基地,提高學(xué)生實(shí)習(xí)的專業(yè)對口率,促進(jìn)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展。
6.拓寬升學(xué)渠道,廣開就業(yè)門路
繼續(xù)做好職業(yè)類高考工作,積極組織參加高職院自主招生考試,繼續(xù)辦好“中職電大直通車”項(xiàng)目,重點(diǎn)組織做好數(shù)控、汽車、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)中高職“三二分段”試點(diǎn)工作。通過職教集團(tuán)平臺加強(qiáng)校企合作,進(jìn)一步鞏固和開拓就業(yè)市場。加強(qiáng)與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會的聯(lián)系,建立有效的就業(yè)信息渠道,增加雙向選擇機(jī)會,提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。積極開展創(chuàng)業(yè)教育,幫助學(xué)生樹立創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神,提高自主創(chuàng)業(yè)能力。
7.全力辦好附屬幼兒園
進(jìn)一步加大對附屬幼兒園投入力度,從辦學(xué)基礎(chǔ)條件建設(shè)、打造新管理團(tuán)隊(duì)、優(yōu)化保教隊(duì)伍、加強(qiáng)后勤服務(wù)、加強(qiáng)家園互動等方面著力,繼續(xù)努力提高幼兒園的整體實(shí)力,為省級幼兒園評估做準(zhǔn)備。
8.加強(qiáng)黨建,積極開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動
根據(jù)中央、省、市、區(qū)部署和龍崗區(qū)教育局《開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動“兩方案一計劃一清單”工作的通知工作的通知》的要求,在開展“回頭看”工作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)做好“兩方案一計劃一清單” 工作。制定班子整改方案,制定專項(xiàng)整治方案、制定制度建設(shè)計劃,列出問題整改清單。
10.突出文化引領(lǐng),提升學(xué)校軟實(shí)力
進(jìn)一步塑造“負(fù)責(zé),感恩,精進(jìn)”的學(xué)校精神,引入企業(yè)文化先進(jìn)元素,構(gòu)建專業(yè)特色文化,培育職業(yè)幸福文化。抵制各種消極落后的文化意識,正確貫徹以人為本理念,依靠科學(xué)和民主精神團(tuán)結(jié)群眾,發(fā)揮廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性,形成優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),努力提高學(xué)校文化軟實(shí)力。
樹立品牌意識、形象策劃意識,在進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時,繼續(xù)加大學(xué)校的宣傳力度,通過主流媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺等展示學(xué)校辦學(xué)成果和精神風(fēng)貌,提高學(xué)校知名度、美譽(yù)度,擴(kuò)大學(xué)校影響,增強(qiáng)學(xué)校的區(qū)域競爭力,提高學(xué)校的示范作用。
新的一年,是國家、省、市實(shí)施中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的關(guān)鍵一年,是龍崗加快建設(shè)現(xiàn)代化國際化先進(jìn)城區(qū)的一年,更是龍崗大力發(fā)展職業(yè)教育,推動實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)化、均衡化的關(guān)鍵一年。讓我們緊緊把握這一重大歷史發(fā)展機(jī)遇,以質(zhì)量和特色為目標(biāo),堅(jiān)定不移走內(nèi)涵發(fā)展之路,凝神聚力建設(shè)國家中職示范學(xué)校,推進(jìn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展更上新臺階?!?/p>
二、2015年部門預(yù)算
為完成上述工作目標(biāo)和任務(wù),2015年預(yù)算總體情況如下:
?。ㄒ唬╊A(yù)算收入情況
2015年預(yù)算收入 9801萬元,相比2014年增收1134萬元,增長比例為13%。具體為:財政預(yù)算撥款(補(bǔ)助)8380萬元,財政專戶撥款595萬元,其他收入0萬元。
?。ǘ╊A(yù)算支出情況
2015年預(yù)算支出 9801萬元,相比2014年增支1134萬元,增長比例為13%。具體為:基本支出5368萬元,項(xiàng)目支出4433萬元。原因:示范校專用款項(xiàng)結(jié)轉(zhuǎn)以及用于支付在編教職工購房補(bǔ)貼。
其中,單位的支出項(xiàng)目有:
1、設(shè)備購置391萬; 2、校園管理679萬; 3、修繕維護(hù)270萬;4、德育黨團(tuán)工青婦20萬; 5、教學(xué)教研896萬; 6、課本資料23萬;7、其他一般管理事務(wù)350萬; 8、信息化建設(shè)397萬:9、特色教育10萬;10、國家助學(xué)127萬;11、免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助815萬;12、文體活動10萬;13、全寄宿學(xué)生325萬;14、行政后勤;120萬;
?。ㄈ┤?jīng)費(fèi)
2015年財政撥款的“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算 27萬元,相比2014年增支0萬元,增長比例為0%。
其中:因公出國(境)費(fèi)預(yù)算0萬元,比2014年預(yù)算增支0萬元 ;公務(wù)接待費(fèi)預(yù)算0萬元,比2014年預(yù)算增支0萬元, 公務(wù)用車購置及運(yùn)行費(fèi)預(yù)算27萬元,比2014年預(yù)算增支0萬元,主要原因是:進(jìn)一步落實(shí)厲行節(jié)約有關(guān)規(guī)定,切實(shí)嚴(yán)格接待標(biāo)準(zhǔn),減少公務(wù)接待支出。
第三部分 附表
一、2015年度部門預(yù)算收支總表
2015年度部門預(yù)算收支總表 |
|||
單位名稱:深圳龍崗中等專業(yè)學(xué)校 |
單位:萬元 |
||
單位項(xiàng)目(收入) |
2015年預(yù)算數(shù) |
單位項(xiàng)目(支出) |
2015年預(yù)算數(shù) |
一、財政預(yù)算撥款(補(bǔ)助) 小計: |
8380.03 |
一、基本支出 小計: |
5368.79 |
財政撥款 |
6263.79 |
人員支出 |
3447.58 |
教育費(fèi)附加 |
2117.24 |
基本公用支出定額 |
435.54 |
罰沒辦案經(jīng)費(fèi) |
0 |
基本公用支出非定額 |
779.44 |
納入預(yù)算管理的一般非稅收入 |
0 |
對個人和家庭補(bǔ)助支出 |
706.23 |
納入預(yù)算管理的政府性基金(資金) |
0 |
||
二、財政專戶撥款 小計: |
595.34 |
二、項(xiàng)目支出 小計: |
|
納入專戶管理的一般非稅收入 |
595.34 |
機(jī)構(gòu)運(yùn)行保障類項(xiàng)目 |
350.34 |
納入專戶管理的政府性基金(資金) |
0 |
重點(diǎn)民生事業(yè)類項(xiàng)目 |
571.74 |
三、其他收入 |
0 |
一般事業(yè)發(fā)展性項(xiàng)目 |
3510.9 |
本年收入合計: |
8975.37 |
本年支出合計: |
9800.77 |
四、上年結(jié)轉(zhuǎn) |
825.40 |
三、結(jié)轉(zhuǎn)下年 |
|
五、動用單位自有賬戶結(jié)余 |
0 |
||
收入總計: |
9800.77 |
支出總計: |
9800.77 |
二、2015年部門預(yù)算支出情況表
2015年度部門預(yù)算支出情況表 |
||||||
單位名稱:深圳市龍崗中等專業(yè)學(xué)校 |
單位:萬元 |
|||||
項(xiàng)目名稱 |
合計 |
公共財政預(yù)算 |
基金預(yù)算 |
財政專戶 |
其他收入 |
上年結(jié)余、結(jié)轉(zhuǎn) |
總計 |
9801 |
8381 |
595 |
825 |
||
基本支出 |
5368 |
5368 |
||||
人員支出 |
3447 |
|||||
基本公用支出定額 |
436 |
|||||
基本公用支出非定額 |
779 |
|||||
對個人和家庭補(bǔ)助支出 |
706 |
|||||
項(xiàng)目支出 |
4433 |
3013 |
595 |
825 |
||
重點(diǎn)民生事業(yè)類 |
327 |
245 |
||||
其他一般管理事務(wù) |
350 |
|||||
一般事業(yè)性項(xiàng)目 |
2686 |
825 |
三、“三公”經(jīng)費(fèi)財政撥款情況表
2015年“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算財政撥款情況表 |
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單位:萬元 |
|||||
年度 |
“三公”經(jīng)費(fèi)財政撥款預(yù)算總額 |
因公出國(境)費(fèi)用 |
公務(wù)接待費(fèi) |
公務(wù)用車購置及運(yùn)行維護(hù)費(fèi) |
|
公務(wù)用車購置費(fèi) |
公務(wù)用車運(yùn)行維護(hù)費(fèi) |
||||
2015年 |
27 |
27 |
深圳市龍崗中等專業(yè)學(xué)校
2015年 2月11日