日前，《2018年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書》發(fā)布暨互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)科學(xué)發(fā)展與學(xué)習(xí)評價(jià)研討會在青島召開，依山郡小學(xué)“基于情景導(dǎo)向模型的創(chuàng)客教育”作為學(xué)校發(fā)展案例正式入選《2018年中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書之基礎(chǔ)教育發(fā)展報(bào)告》。

　　據(jù)悉，《中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書》是由教育部教育管理信息中心與北京師范大學(xué)牽頭，聯(lián)合國內(nèi)知名高校、權(quán)威專家、研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)等共同組織編寫的報(bào)告，旨在通過多層級、系統(tǒng)化的教育信息化實(shí)踐數(shù)據(jù)以及來自不同教育領(lǐng)域的實(shí)踐案例，引領(lǐng)和推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合實(shí)踐，支撐國家教育綜合改革，深度呈現(xiàn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的發(fā)展進(jìn)程。

　　依山郡小學(xué)入選的教學(xué)模型巧用信息工具“創(chuàng)設(shè)情景”服務(wù)教學(xué)，打破學(xué)科界限進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，學(xué)生的邏輯思維能力、任務(wù)拆解能力、跨學(xué)科整合能力、審美能力、自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等綜合素養(yǎng)都能夠得到極大提升。例如，讓學(xué)生在了解科學(xué)知識的基礎(chǔ)上創(chuàng)編童話繪本故事，改編成皮影劇本、英語劇本等。目前，該校已著手在各年級開展綜合性學(xué)習(xí)課程的研究和實(shí)踐，深入推廣應(yīng)用“基于情境導(dǎo)向模型的創(chuàng)客教育”。