體弱兒健康狀況不佳，生長發(fā)育水平低下，抵抗力差，是兒童保健服務的重點人群。為了促進體弱兒能像其他兒童一樣獲得身心全面、健康地發(fā)展，平湖預防保健所通過“五個加強”提高體弱兒管理質量。（一）加強流程管理。該所根據(jù)轄區(qū)實際情況制定體弱兒管理流程：體檢篩查→建冊登記→逐級轉診→追蹤反饋→結案統(tǒng)計，并督促轄區(qū)醫(yī)療機構、社康中心、幼兒園按照流程與要求，規(guī)范操作，提高工作質量，定期對社康中心、幼兒園體弱兒管理工作開展情況進行督導，并收集體弱兒本底資料，定期對工作落實情況進行抽查核實。（二）加強園醫(yī)紐帶作用管理。要求轄區(qū)園醫(yī)參與管理流程的每個環(huán)節(jié)，對體弱兒建冊登記并轉診，與體弱兒家長建立緊密聯(lián)系，督促體弱兒家長按時為體弱兒體檢，指導保育員對體弱兒生活上給予重點照顧，追蹤管理直至痊愈。并強調在日常持續(xù)提供保健指導，及時糾正不正確的喂養(yǎng)行為，改善家庭育兒環(huán)境與方式。（三）加強社康中心核心作用管理。平湖街道8間社康中心按區(qū)域負責管轄幼兒園的兒童體檢工作，兒童保健醫(yī)生建立體弱兒個案管理檔案，并有針對性的指導家長落實醫(yī)療與保健措施，促進體弱兒的疾病盡快痊愈，并關注兒童心理行為的健康發(fā)展。（四）加強培訓效果管理。該所從2016年開始，在轄區(qū)開展“小班制”培訓，把理論培訓和實操帶教相結合，并建立“傳幫帶”模式，“以老帶新、以優(yōu)帶差”，組織園醫(yī)到優(yōu)秀幼兒園觀摩學習，不斷優(yōu)化培訓學習形式，強化培訓學習效果，提升園醫(yī)業(yè)務水平。（五）加強家長衛(wèi)生保健意識管理。該所積極聯(lián)系幼兒園，利用“家長會”等形式在幼兒園開展衛(wèi)生保健知識宣教工作，從育兒方法、膳食營養(yǎng)、生長發(fā)育、體格鍛煉、疾病防治、心理健康等方面向家長宣教衛(wèi)生保健知識，灌輸“預防為主，保教結合”的育兒理念，強化家長的衛(wèi)生保健意識，協(xié)助幼兒園開展體弱兒管理工作。

　撰稿：金惠臨