一、查制度。檢查轄區(qū)41間學(xué)校、托幼機構(gòu)是否按照相關(guān)規(guī)定建立傳染病防控、飲用水管理、每日晨檢、缺勤病因追查與登記、疫情報告、消毒等制度，并要求學(xué)校及托幼機構(gòu)指定專人負責(zé)飲用水和傳染病防控工作，確保相關(guān)制度得到落實。

　　二、查資質(zhì)。檢查制水設(shè)備涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件和水質(zhì)檢測報告，個別學(xué)校提供桶裝飲用水的，需提供桶裝飲用水企業(yè)的飲用水生產(chǎn)衛(wèi)生許可、營業(yè)執(zhí)照、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗報告等證明材料；檢查供管水人員和食堂從業(yè)人員健康證明持有情況。

　　三、查設(shè)備。檢查制水設(shè)備是否正常工作、濾芯更換清洗消毒記錄及周圍外環(huán)境是否干凈整潔；檢查校內(nèi)消毒物資是否齊全，是否在有效期內(nèi)，紫外線燈等消毒設(shè)備是否正常運行；查驗消毒記錄，確保落實消毒工作。

　　四、強化溝通監(jiān)測。強化與教育部門溝通協(xié)作，定期通報疫情防控進展，指導(dǎo)學(xué)校和托幼機構(gòu)做好傳染病防控工作。通過多種方式組建疫情監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，如微信群、QQ群、通訊錄等，與校/園醫(yī)保持密切聯(lián)系，監(jiān)測各學(xué)校、托幼機構(gòu)傳染病疫情的動態(tài)發(fā)展，化被動為主動，一旦發(fā)現(xiàn)可疑疫情，立即處理，避免擴散。

　　五、強化健康宣教。通過開展"健康宣講活動進校園"系列活動，加強老師、家長以及學(xué)生對各類常見傳染病以及飲用水衛(wèi)生的認識，引導(dǎo)其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣且及時接種疫苗，從而降低患病及疾病傳播的風(fēng)險。

　　深圳市龍崗區(qū)南灣衛(wèi)生監(jiān)督分所

　　撰稿人：黎楚玲  李立華