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　　“這個設計太有趣了”“這個看起來好好玩”“快看，這是我們班同學的作品”……近日，龍崗區(qū)外國語學校（集團）星河學校舉辦校園標識創(chuàng)意設計PBL（項目式學習）展覽，同學們極具巧思、創(chuàng)意滿滿的作品一經(jīng)亮相就廣受歡迎。當這些作品出現(xiàn)在星河時代小區(qū)進行展出時，更是吸引了大量學生家長和社區(qū)居民圍觀熱議。他們紛紛表示，這樣的展覽不僅讓孩子們增長了見識，還激發(fā)了他們對藝術(shù)和科技的興趣。

　　據(jù)了解，該活動是星河學校打造兒童友好型校園的努力之一。在項目啟動之初，星河學校校園標識設計PBL項目組的師生們深入剖析學?，F(xiàn)有標識系統(tǒng)，前往校外多個場地進行實地調(diào)研。他們廣泛學習香港中文大學（深圳）、星河時代小區(qū)、COCO park商場、紅立方場館及大運公園等公共場所的優(yōu)秀標識設計案例，積累靈感，為后續(xù)的創(chuàng)新設計奠定了堅實的基礎。

　　在設計過程中，項目組成員充分考慮星河學校的校園文化背景，通過訪談校長、教師及學生，深入了解他們對校園標識的期望、需求及審美偏好。在此基礎上，項目組成員集思廣益，進行了多次創(chuàng)意碰撞與頭腦風暴，旨在將學校特色、教育理念與標識設計巧妙融合。他們通過不斷努力創(chuàng)作出了一系列既實用又美觀的校園標識，不僅體現(xiàn)了星河學校的獨特魅力，還融入了現(xiàn)代科技元素，如二維碼、觸感報警技術(shù)等，使得標識更加智能化和兒童友好化。

　　值得一提的是，深圳藝術(shù)家沈少民老師的公益贊助作品《一群斑馬橫穿馬路》也成為展覽的亮點之一。這部獨特的視頻動畫式標識作品以其獨特的藝術(shù)風格、與科技元素的巧妙結(jié)合，受到了學生們的歡迎。

　　該校相關(guān)負責人表示，未來學校將繼續(xù)致力于傾聽學生聲音，將之融入校園文化建設，為學生提供更加友好的教育環(huán)境。同時，學校也將繼續(xù)探索和實踐項目式學習等先進教學方法，激發(fā)學生創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才貢獻智慧。