校園,本是培養(yǎng)人才的沃土,知識(shí)的海洋,文明的殿堂,孩子們成長(zhǎng)的搖籃,但校園中欺凌事件的發(fā)生,卻嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康與學(xué)業(yè)。校園欺凌有直接身體欺凌、直接言語(yǔ)欺凌、關(guān)系欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌等形式,所帶來(lái)的傷害可能持續(xù)終身。
為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,提高師生的安全防范意識(shí)和能力,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生道德教育、法制教育和心理健康教育,龍崗區(qū)人力資源局聯(lián)合區(qū)委政法委、區(qū)教育局、區(qū)公安分局制作了“龍崗第一課”青少年安全系列學(xué)習(xí)課件,其中校園反欺凌課件以微電影的形式呈現(xiàn)。
影片從旁觀者的視角出發(fā),展示了校園欺凌的各種形式以及后果,提升觀眾對(duì)欺凌的認(rèn)知力以及重視程度,同時(shí)讓觀眾產(chǎn)生代入感,激發(fā)對(duì)“應(yīng)該怎么做”的思考,影片具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)教育意義。
影片最后,主人公以長(zhǎng)大后的形象出現(xiàn),從見證者成長(zhǎng)為幫助者,讓整個(gè)故事有了一個(gè)圓滿的結(jié)局,也讓后續(xù)校園反欺凌的知識(shí)講解,更深入人心,提醒大家在生活中堅(jiān)決不扮演施暴者,避免成為受害者,見義巧為做好保護(hù)者。
不少學(xué)生表示,通過(guò)觀看學(xué)習(xí)課件,有效提高了大家的自身約束力和自我保護(hù)意識(shí),堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng),為營(yíng)造平安、健康的校園環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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