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　　近日，龍崗區(qū)2023年教壇新秀培養(yǎng)對象集中培訓正式開班，全區(qū)425位“教壇新秀”培養(yǎng)對象分兩批進行集中培訓。此次培訓由龍崗區(qū)教師發(fā)展中心組織，旨在推進龍崗區(qū)教師隊伍建設，提升梯隊教師教育教學能力。

　　開班伊始，龍崗區(qū)教育科學研究院培訓部名師項目負責人雷斌，介紹了龍崗教師梯隊成長新范式，包括目標與路徑、平臺與方法。重點講述了教學“五指山”，包括：關系、意義、吸引、聯(lián)系、組織。他以知識結構化、結構圖形化、圖形色彩化，為在場的參訓老師提供了可落實的教學路徑和方法。并鼓勵大家依據(jù)教師成長階梯，錨定目標，化被動為主動，爭取早日進入到下一成長階段。

　　全國名師、全國教育科研先進工作者、正高級教師、羅湖區(qū)教科院副院長荊志強，以“循道而行，行穩(wěn)致遠——新課程背景下幸福地做老師之路”為題，結合自身30余年教學經(jīng)驗，圍繞“以生生為本”的生本教育實踐，用幽默風趣的語言、鮮活生動的案例展開了關于教師如何改變“教師累、學生苦、效果差”現(xiàn)狀的論述。荊院長強調(diào)，教師要授之以“欲”，即調(diào)動學生學習的內(nèi)驅(qū)力，讓學生主動學習，而非教師全盤灌輸；教師要“根據(jù)學生的天性做事”“理解學科，理解教學，理解學生”，教學要“學得快樂，教得幸?！?，既有高屋建瓴的理論建議，更有腳踏實地的實踐智慧，讓在場教師受益匪淺。