近日,水晶城小學(xué)各班級(jí)統(tǒng)一在釘釘群召開(kāi)本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),這是該校舉行的首次網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上,老師和家長(zhǎng)圍繞提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)家校溝通、幫助孩子更積極健康地開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習(xí)等暢所欲言。
“家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,有一種愛(ài)是相互守護(hù),有一種力叫家校合力。家庭教育在孩子成長(zhǎng)中至關(guān)重要。”水晶城小學(xué)校長(zhǎng)林偉球說(shuō),疫情發(fā)生后,孩子只能居家學(xué)習(xí),部分學(xué)習(xí)管理責(zé)任就落到了家長(zhǎng)身上,針對(duì)這種現(xiàn)實(shí)狀況,該校在德育處、教導(dǎo)處與學(xué)校心理室合作下,深入了解各班線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展情況,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)及身心健康,在做足準(zhǔn)備工作后組織開(kāi)展了此次線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)。
據(jù)了解,此次家長(zhǎng)會(huì)由各班班主任主持開(kāi)展,班級(jí)各科老師與學(xué)生家長(zhǎng)參與。家長(zhǎng)會(huì)上,各班班主任從“心”出發(fā),關(guān)心疫情防控期間居家孩子與家長(zhǎng)的心靈,啟發(fā)家長(zhǎng)關(guān)注孩子身心健康的同時(shí),與他們分享一些提升親子關(guān)系的好方法,引導(dǎo)家長(zhǎng)如何在親子關(guān)系緊張時(shí)“踩剎車(chē)”及尋求專(zhuān)業(yè)幫助。各班還邀請(qǐng)熱心家長(zhǎng)代表發(fā)言,分享培育孩子的獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)代表從孩子實(shí)際情況出發(fā),思考孩子特定年齡段及年級(jí)特點(diǎn),積極分享生活中有效引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)的方式方法,多維思考與有效措施讓老師與其他家長(zhǎng)深受啟發(fā)。
此外,老師還結(jié)合學(xué)校近段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況進(jìn)行綜合反饋,指導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫助孩子進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)積極參與討論,建言獻(xiàn)策,家校線(xiàn)上互動(dòng)其樂(lè)融融。