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　　10月14日，記者從龍崗區(qū)教師發(fā)展中心了解到，為推動聯(lián)合教研活動的開展，龍崗區(qū)教師發(fā)展中心特舉辦2021—2022學年度第一學期第一次龍崗區(qū)幼小銜接聯(lián)合教研培訓活動。龍崗區(qū)8個街道的19所小學及九年一貫制學校的小學部，對接周邊28所公辦幼兒園，以一對一、一對多的形式形成幼小銜接聯(lián)合教研組。

　　本次聯(lián)合教研培訓活動采用線上線下相結合的方式開展，活動邀請了深圳市教育科學研究院幼教教研員劉華老師開專題講座。龍崗區(qū)教育局和龍崗區(qū)教師發(fā)展中心相關部門，以及各街道教研中心全體小學教研員及各試點園、校相關教學負責人員等170余人參訓。各試點園大班全體老師、校一年級全體班主任及科任老師等390余人線上參會。當天，仙田外國語學校和對接的水岸新都幼兒園、國興花園幼兒園，龍崗區(qū)實驗學校和對接的龍城國際幼兒園分別進行了匯報。

　　在專題講座中，劉華老師針對我國幼小銜接的現(xiàn)狀和困難，引用新出臺的各項文件解釋說明了當前與未來的幼小銜接方向，并對龍崗區(qū)幼兒園做了幼小銜接指導建議，如建議幼兒園明年六、七月份為小學提供畢業(yè)幼兒發(fā)展情況的基本介紹；可從本學期開始在午睡時間、圖畫符號文字強化等方面進行調整。下學期按文件的具體要求，圍繞身心、生活、社會和學習進一步開展入學準備教育等。建議小學對班級座位擺放方式進行探索和調整，建議允許一年級學生帶玩具，并在教學時間上進行一些調整，建議多使用綜合性教學方式，如主題、項目或小問題研究等。