有一群孩子,他們有著明亮的雙瞳卻不愿與人相視,有著風(fēng)鈴一般的嗓音卻始終沉默寡言,有著健康的聽(tīng)力卻對(duì)整個(gè)世界充耳不聞,他們被叫作“星星的孩子”,他們就是孤獨(dú)癥兒童。
兒童孤獨(dú)癥已是當(dāng)下全球面臨的重要難題。在中國(guó),孤獨(dú)癥兒童目前已超過(guò)1000萬(wàn),一般集中在0~14歲,主要表現(xiàn)為語(yǔ)言障礙、社會(huì)交往障礙、興趣范圍狹窄和刻板的行為模式。如若得不到良好的治療,他們就會(huì)無(wú)法融入同齡人、融入社會(huì),終身都依賴(lài)父母的照顧,難以獨(dú)立生存。
在加拿大、美國(guó)等冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)達(dá)國(guó)家,已有研究顯示滑冰、冰球等冰上運(yùn)動(dòng)對(duì)孤獨(dú)癥兒童有一定程度積極作用。為了給“星星的孩子”們營(yíng)造一個(gè)輕松、趣味的集體運(yùn)動(dòng)氛圍,感受冰雪運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),呼吁社會(huì)關(guān)愛(ài)孤獨(dú)癥兒童,深圳市龍崗區(qū)冰球協(xié)會(huì)響應(yīng)龍崗區(qū)文化廣電旅游體育局“2020龍崗區(qū)體育關(guān)愛(ài)工程”的號(hào)召,于11月份在深圳昆侖鴻星冰球俱樂(lè)部訓(xùn)練基地內(nèi)開(kāi)展“不再孤獨(dú)冰球隊(duì)”孤獨(dú)癥親子上冰公益課程。
深圳龍崗區(qū)體育關(guān)愛(ài)工程是龍崗區(qū)文化廣電旅游體育局聯(lián)合深圳市社會(huì)公益基金會(huì)共同發(fā)起的體育類(lèi)優(yōu)秀公益項(xiàng)目,是全市首次嘗試將體育事業(yè)與公益事業(yè)相結(jié)合的政府工程。
11月每周周一、周二晚6-8點(diǎn),龍崗區(qū)冰球協(xié)會(huì)邀請(qǐng)4-10歲的孤獨(dú)癥孩子和他們的父母,來(lái)到深圳昆侖鴻星冰上運(yùn)動(dòng)中心參與冰上課程體驗(yàn)。北京中醫(yī)藥大學(xué)深圳醫(yī)院(龍崗)的兩位專(zhuān)業(yè)醫(yī)生為本項(xiàng)目進(jìn)行醫(yī)療保障。
“不再孤獨(dú)冰球隊(duì)”項(xiàng)目發(fā)起后,龍崗區(qū)冰球協(xié)會(huì)的教練組及其他工作人員熱情轉(zhuǎn)發(fā),參與項(xiàng)目的醫(yī)生團(tuán)隊(duì)協(xié)助聯(lián)系本地孤獨(dú)癥兒童家庭。11月16日晚18:00,多組由工作人員篩選的孤獨(dú)癥親子前來(lái)基地參加“不再孤獨(dú)冰球隊(duì)”啟航儀式。
傍晚,昆侖鴻星訓(xùn)練基地陸陸續(xù)續(xù)迎來(lái)了這群特殊的“小客人”。被爸爸媽媽們牽著手、裹著厚厚衣服的他們,看著寬敞大氣的冰場(chǎng),眼睛里閃動(dòng)著好奇的光芒,“媽媽?zhuān)蚁牖?!”孩子們?duì)于在冰上玩耍有著天生的向往。
18:00準(zhǔn)時(shí)簽到后,活動(dòng)由三位專(zhuān)業(yè)冰球教練主持正式開(kāi)始。馬教練便帶著親子們一同參觀訓(xùn)練基地。他用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言向小朋友和家長(zhǎng)們介紹了冰球場(chǎng)的構(gòu)造和冰球比賽的基本規(guī)則。黃教練帶領(lǐng)孩子們來(lái)到更衣室里,為他們親手試穿冰球裝備。隨后,于教練播放了冰球主題動(dòng)畫(huà)短片。最后,三位教練和家長(zhǎng)們手把手帶著孩子們蹦蹦跳跳地完成了活動(dòng)最后一個(gè)環(huán)節(jié):陸上運(yùn)動(dòng)能力測(cè)試。
在對(duì)他們的測(cè)試表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估后,9位小朋友和他們的爸爸媽媽順利通過(guò)選拔,成為了“不再孤獨(dú)冰球隊(duì)”的隊(duì)員,進(jìn)入后續(xù)的公益課程。
11月16日,“不再孤獨(dú)冰球隊(duì)”就此成立。在接下來(lái)的課程中,龍崗區(qū)冰球協(xié)會(huì)將致力于為小隊(duì)員們提供安全、舒適的冰球體驗(yàn),讓他們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì),在集體協(xié)作中收獲新的小伙伴;也讓家長(zhǎng)們通過(guò)親子互動(dòng)加深與孩子的情感連接。龍崗區(qū)冰球協(xié)會(huì)希望“不再孤獨(dú)冰球隊(duì)”成為孩子們難忘的回憶,也高度關(guān)注冰球運(yùn)動(dòng)在實(shí)踐過(guò)程中對(duì)孤獨(dú)癥孩子們的積極影響。